San José, 06 de agosto del 2024. Un grupo de 101 jóvenes de las comunidades de Pococí y Talamanca ha concluido exitosamente el curso “Habilidades Digitales”, recibiendo certificaciones en diversas competencias tecnológicas. Entre los graduados se encuentran Ronney, Evelyn, Didier, y Marilyn, quienes han adquirido conocimientos en herramientas como Microsoft Teams, Excel, PowerPoint, Diseño gráfico con PowerPoint, Diseño web con HTML y CSS, LinkedIn & Empleabilidad, y Programación con JavaScript.
Este curso, que tuvo una duración de 60 horas, fue diseñado para dotar a los jóvenes con las habilidades necesarias para acceder a empleos en áreas de alta demanda laboral. La iniciativa se destacó por su enfoque inclusivo, garantizando que el 50% de los cupos fueran para mujeres, y que un 20% de los espacios fueran reservados para personas de poblaciones indígenas y afrodescendientes.
Josue Moreira, uno de los beneficiarios del curso, expresó su gratitud por las oportunidades que esta formación le ha brindado: “Me preparó para crecer profesionalmente, estoy muy agradecido de lograr nuevos aprendizajes que me permitan abrir puertas en el mundo laboral”, comentó.
El proyecto tiene como objetivo promover la inclusión social de la juventud de la provincia de Limón, facilitando su acceso al mercado laboral en carreras tecnológicas. La iniciativa fue un esfuerzo conjunto de varias instituciones y organizaciones, entre ellas el Ministerio de Justicia y Paz (MJP) a través de los Centros Cívicos por la Paz, el Ministerio de Ciencia, Innovación, Tecnología y Telecomunicaciones (MICITT) mediante los Centros Comunitarios Inteligentes (CECI), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), la Universidad Estatal a Distancia (UNED) sede Talamanca, y Microsoft – EIDOS.
Orlando Vega, viceministro de Ciencia, Tecnología e Innovación, subrayó la importancia de apoyar proyectos como este, que permiten a jóvenes fuera del Gran Área Metropolitana (GAM) adquirir habilidades tecnológicas. “Con esto, se convierten en candidatos para las áreas laborales de mayor demanda en el campo de la ciencia y la tecnología”, afirmó.
Melissa Wong Sagel, representante de la Organización de Estados Iberoamericanos en Costa Rica, resaltó la necesidad de cerrar las brechas digitales y promover la educación en carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). “En un mundo cada vez más interconectado y tecnológico, la educación y la capacitación en carreras STEM no solo representan una ventaja competitiva, sino una necesidad imperiosa para el desarrollo profesional y personal”, señaló. Además, destacó el enfoque del proyecto en ofrecer acceso a herramientas tecnológicas a través de los CECIs comunitarios en el Caribe, promoviendo la inclusión de personas indígenas y afrodescendientes.
Finalmente, María Ruíz Flores, directora de Promoción de la Paz y Convivencia Ciudadana del viceministerio de Paz, enfatizó la importancia de brindar a la juventud las herramientas necesarias para mejorar sus oportunidades laborales. “El impacto que generamos en la vida de estos estudiantes es la gran ganancia de todas estas alianzas institucionales”, concluyó.
Esta iniciativa no solo fomenta la formación de mujeres en carreras STEM, sino que también refuerza la infraestructura de los Centros Comunitarios Inteligentes, garantizando acceso a internet de alta velocidad durante la duración del proyecto.